学校BLOG

2013.06.02

デザイン

「印象に残す!」ってどうするの? 

レイアウトが与える印象(リンゴの位置)

レイアウトの構成<学生作品 ラフ>

レイアウトの構成<学生作品 ラフ>


皆さんこんにちは。
アニメーションコース担当の山本昇です。

今回紹介するのはアニメーションコース2年生のレイアウト(画面構成)の授業です。

みなさんは『今まで見てきた中で印象的な絵はどのような絵ですか?』と聞かれたとき、思い浮かべる絵はどのようなものでしょうか?

好きなキャラクターであったり、幻想的な背景であったり、配色が綺麗であったり…印象に残る絵の要素は様々です。この授業ではそのような要素の中の一つ「レイアウト」という画面構成技術を重点的に学習します。

レイアウトは作画の上で非常に需要な要素の一つです。
それによって、見る人の目線を見せたい部分にひきつけたり、思い通りのシーンを演出したりすることができます。

たとえば、写真のリンゴ(3つのイアウト)を見て下さい。
リンゴという同じ被写体を捉えた写真ですが、印象は全く異なり、個人によって好き嫌いが分かれる事でしょう。これがレイアウトによる受け取り手の印象の違いです。

他は学生が制作した作品の一部です。
ご覧の通り、ラフで作品としては未完成なものばかりですが、レイアウトの構成技術を見るだけならこれで十分です。これらの作品は時間をかけずに制作されており、その分、数を多く制作します。これらのレイアウト経験は、後々に絵だけでなくアニメ作品の画面にも活かされてきます。

当然ですが、描きっぱなしにするのではなく、作品の良い部分や修正すべき部分を伝え、より印象に残る作品にするにはどうすればよいのかを個別に指導していきます。

印象に残るレイアウトは、作り手の感覚だけでなく、きちんとした理論に基づいて作られます。学生たちは身に着けた画力とレイアウトの知識をうまく融合させて、これからもより一層レベルの高い作品制作をしていってくれる事でしょう。

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