お知らせ

皆さんこんにちは！
3DCG授業担当の向井です！

今回は、2年生の「3DCG」の授業で制作された作品をご紹介します。

掲載している作品を作った学生たちは、実はみんな本校に入学してから3DCGを始めたばかりなんです。
1年生の頃は、データの保存方法やモデルの動かし方といった基本的な操作からスタートしました。

しかし、2年生ともなると技術も格段にアップ！
自分で色を塗ったり（テクスチャ）、配置（レイアウト）を考えたりして、頭の中にある世界観を具現化できるようになっています。

■ 課題のテーマは「自分の世界観の具現化」

今回の課題では、単に作るだけでなく、企画段階から学生自身が行いました。
世界観
時代背景
必要なモデル
キービジュアル
ターゲット（誰に見せるか）
これらを設定し、それに沿った3DCGモデルを作成してもらいました。
そのため、誰一人として同じ作品にはなりません！
指導する先生としては、学生一人ひとりの作りたいものに合わせて1対1で対応するため、正直頭がパンクしそうになりました…（笑）

もちろん、中には3DCGが得意ではない学生もいます。
苦手な子も、得意な子も、それぞれの「正解」を見つけてもらいたかったので
15週間の授業の中で「自分にできる表現」を一緒に模索し、それぞれの正解を見つけ出し、素晴らしい作品として完成させてくれました。

今回紹介している画像には、「CGコース」の学生だけでなく、「プログラムコース」の学生の作品も混ざっています。
皆さん、どれがどのコースの学生の作品か分かりますか？
プログラム専攻の学生でも、ここまでハイレベルな作品が作れるようになるんです！

スタートラインはみんな同じ「未経験」です。
何を表現したいかによって、完成する形は無限に変わります。
その制作過程や授業を通して、自分が将来どのような道に進みたいか、じっくりと見つけていってほしいですね。