お知らせ

こんにちは！３DCG授業担当の向井です！
今回は、3DCGソフト「Maya」を使ったアニメーション課題の発表会の様子をお届けします！

今回の課題は、2週間で「どんな風にボールが跳ねたら面白いか」を自由に考えて制作するというもの。
学生の多くは、3DCGで「モノを動かす」のは今回が初めての経験です。

「どうやって動かすの？」「イメージ通りにいかない！」 と、最初はみんな四苦八苦…
それでも、それぞれが「面白い！」と思う動きを自由に考え、試行錯誤しながら作品を完成させました！

そして、いよいよ発表会本番！
ホワイトボードには、発表のポイントが書かれています。
① なぜ、こう作ってみたのか ② こだわったポイント ③ ここを見て！！

驚いたのは、制作中はあんなに苦戦していた学生たちが、自分の作品について語り始めると、
「自然と言葉が溢れてくる」こと！

「ここの『タメ』の部分にこだわりました！」 「物理法則をあえて無視して、面白さを優先しました！」
自分の「こだわり」を話す姿はとてもイキイキしていて、
聞いている他の学生たちも「なるほど！」「その発想はなかった！」と真剣な表情。

この授業では、【課題 ＝ こだわって制作 ＝ 発表】 このサイクルを大切にしています。

自分でトコトン「こだわった」ものだから、自然と「聞いてほしい！」という気持ちが生まれる。
その熱意が「人を惹きつけ」、クラスメイトも真剣に「聞く」。

こうして、お互いの作品をリスペクトし合う「いい関係値」が生まれていくんですね～
技術だけでなく、クリエイターとして大切な「伝える力」と「聞く力」も育つ、素晴らしい発表会でした！